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　　原標(biāo)題：感動！四川大涼山鄉(xiāng)村教師用足球?yàn)閷W(xué)生編織夢想

　　封面新聞記者 席秦嶺 見習(xí)記者 周翼

　　4月11日上午，四川涼山州教育發(fā)展大會在西昌舉行。會議表彰了在教育工作中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人。那些被表彰的對象，被當(dāng)?shù)厝朔Q為“燃燈者”。

　　在布拖鄉(xiāng)村，就有這樣一位“燃燈者”，他組建了布拖頭部支校園女子足球隊(duì)，為鄉(xiāng)村的孩子打開了一扇窗，鋪就了一條別樣的成才路。

　　他就是布拖縣拖覺鎮(zhèn)小學(xué)校長阿涼子拉。表彰大會上，他作為獲獎代表發(fā)了言，分享了通過體教融合，拓寬鄉(xiāng)村孩子成才路的經(jīng)驗(yàn)。

　　阿涼子拉來自布拖縣拖覺鎮(zhèn)小學(xué)，是一名鄉(xiāng)村教師，已從教15年。他說，在從教過程中發(fā)現(xiàn)，一方面，山區(qū)的學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。另一方面，山區(qū)的孩子雖然文化成績不如城區(qū)的孩子，但在文體方面的天賦普遍比城里孩子高。

　　于是，他和同事們有意識的通過開齊開足音體美課程，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)積極性。慢慢的，他發(fā)現(xiàn)，孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了改變，愿意留在學(xué)校上課，特別是喜歡上籃球、足球體育課。

　　后來，他還萌發(fā)了組建女子足球隊(duì)的想法，想通過體教融合，拓寬山區(qū)女童的成長成才之路，不過早失學(xué)輟學(xué)。

　　2016年，在布拖縣教體科局的支持下，瓦都鄉(xiāng)中心校組建起了布拖縣頭部支校園女子足球隊(duì)，當(dāng)時(shí)沒有足球場，教練團(tuán)隊(duì)老師就帶著孩子們在水泥操場上訓(xùn)練；沒有足球鞋，孩子們就穿20元一雙的膠鞋訓(xùn)練；到了周末，就帶著孩子們到學(xué)校外海拔3000多米的平緩地方進(jìn)行訓(xùn)練。

　　布拖的秋冬季節(jié)，天氣寒冷，有時(shí)氣溫達(dá)到零下10度，教練團(tuán)隊(duì)老師和孩子們被凍得臉色發(fā)青，晴天又被強(qiáng)紫外線曬脫了一層又一層皮。盡管條件非常艱苦，設(shè)備非常簡陋，但大家依然樂此不疲，刻苦訓(xùn)練，因?yàn)楹⒆觽冎溃笊酵饷娴氖澜绺?，走出大山才能改變自己的命運(yùn)。

　　阿涼子拉很欣喜地向大家報(bào)告，2018年7月，布拖縣拖覺鎮(zhèn)小學(xué)代表涼山州參加“峨眉杯”四川省校園足球比賽榮獲二等獎，讓大家看到了發(fā)展校園足球的優(yōu)勢和潛力。

　　為進(jìn)一步在全縣推廣校園足球運(yùn)動，幫助學(xué)生多方面發(fā)展，布拖縣委、縣政府大力支持舉辦“布拖縣阿布澤魯杯校園足球聯(lián)賽”，目前已經(jīng)舉辦了兩屆，參賽男子足球隊(duì)13支、女子足球隊(duì)14支，取得了非常好的社會反響。

　　他說，在近幾年省、州各類校園體育比賽中，布拖縣先后獲得了涼山州青少年足球比賽冠軍、四川省青少年足球錦標(biāo)賽第七名、四川省“峨眉杯”校園足球比賽二等獎、四川省頭部屆“貢嘎杯”足球比賽雅安賽區(qū)冠軍和總決賽全省第五名的好成績，布拖中學(xué)、拖覺鎮(zhèn)小學(xué)先后被評為全國校園足球特色學(xué)校。

　　通過校園足球，先后輸送了60多名脫貧戶、特殊困難家庭女孩到成都、綿陽、內(nèi)江等地接受優(yōu)質(zhì)教育和專業(yè)訓(xùn)練。目前，3名女足隊(duì)員入選省足球隊(duì)，9名小學(xué)女足隊(duì)員在省足球協(xié)會參加訓(xùn)練，35名女足隊(duì)員在成都市金牛區(qū)接受優(yōu)質(zhì)教育和足球訓(xùn)練。“布拖女足”這塊牌子也越來越響亮。

　　為進(jìn)一步加快推進(jìn)校園“體教融合”的發(fā)展，布拖縣委、縣政府結(jié)合義務(wù)教育均衡發(fā)展，先后為全縣中小學(xué)校建成標(biāo)準(zhǔn)籃球場70個(gè)、五人制足球場12個(gè)、八人制足球場7個(gè)、11人制足球場1個(gè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際為全縣各中小學(xué)修建了200米、300米、400米的田徑場和乒乓球場。

　　布拖縣教體科局嚴(yán)格按照《四川省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》設(shè)置體育課程，保證學(xué)生有足夠的文化學(xué)習(xí)、運(yùn)動鍛煉時(shí)間，同時(shí)，各中小學(xué)結(jié)合實(shí)際成立了田徑、足球、籃球、乒乓球等興趣小組，助力學(xué)生德智體融合發(fā)展。學(xué)校體育運(yùn)動設(shè)備設(shè)施和各項(xiàng)規(guī)章制度的不斷完善，為學(xué)校更好推進(jìn)“體教融合”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　蕞后，阿涼子拉表示，他將和他的同事們一如既往堅(jiān)守崗位，在努力鞏固提升校園足球成績的基礎(chǔ)上，面向省、州，創(chuàng)新推進(jìn)“體教融合”發(fā)展路子，用更高質(zhì)量的教育為鄉(xiāng)村孩子打下更為堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)，用更高質(zhì)量的體教融合為鄉(xiāng)村孩子鋪就一條成長成才的道路，為全州鞏固拓展脫貧成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接，建設(shè)美麗新涼山貢獻(xiàn)我們鄉(xiāng)村教師的力量。

　?。ū疚膱D片由布拖縣融媒體中心提供）返回搜狐，查看更多

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